top of page
Innostu_Itämerestä_logo_RGB_pieni.png
Minun_Mereni_Logo_valk.png
  • Instagram
  • Facebook
  • Youtube

Minun mereni -haasteeseen tuli yli 1700 teosta

  • mmyllapito
  • 13 minuuttia sitten
  • 2 min käytetty lukemiseen

Peruskoululaisille suunnattu Minun mereni -julistehaaste keräsi suuren suosion: kilpailuun osallistui yli 1700 julistetta yli 180 koulusta eri puolilta Suomea.

 

Minun mereni ry haastoi kaikki Suomen 1.–9.-luokkalaiset pohtimaan omaa suhdettaan Itämereen ja ilmaisemaan ajatuksiaan julisteen muodossa. Haasteen tavoitteena oli lisätä lasten ja nuorten ymmärrystä Itämerestä, sen lajistosta, tilasta ja suojelun tarpeesta sekä kuulla heidän näkemyksiään lähimerestämme. 


Julisteen sai toteuttaa yksin, ryhmässä tai koko luokan voimin. Kilpailun pääpalkintona on 1000 euroa luokkaretkirahaa.


Teoksissa näkyy lasten ilo ja huoli


31.3. päättyneeseen haasteeseen lähetettiin huikea määrä luovia ja oivaltavia töitä, joissa lapset kuvasivat omaa Itämertään monin eri tavoin. Asiantuntijaraati valitsi lähetetyistä julisteista parhaat Innostu Itämerestä! -sivustolle, jossa yleisö voi äänestää suosikkiaan 7.–21.4.2026.


Raatiin kuuluivat lukion biologian ja maantieteen lehtori FM Maija Flinkman, suomen kielen ja kirjallisuuden opettaja, FM, oppikirjailija ja Innostu Itämerestä! -oppimisympäristön työryhmän vetäjä Päivi Lehti, Minun mereni ry:n viestintäpäällikkö Merja Forsman sekä visuaalinen suunnittelija Sari Holmgren.


– Olen iloinen, miten paljon positiivisia ja kauniita ajatuksia Itämeri herättää lapsissa ja nuorissa. Töissä myös huomasi sen, miten sitoutuneesti ja tavoitteellisesti Suomessa työskennellään ympäristökasvatuksen parissa, Lehti kiittelee.


Julisteissa esiteltiin Itämeren lajeja, seikkailuja, harrastuksia ja haasteita.


–  Järkyttävän suuri osa teoksista käsitteli muoviroskaongelmaa. Itämeri on kaunis ja täysin ainutlaatuinen merialue maailmassa. Toivoisin, että lapset ja aikuiset näkisivät, miten moni eliö Itämeressä elää, miten monella tavalla Itämeri liittyy meidän ihmisten elämään ja miten voimme siitä nauttia. Tällöin herää myös halua pitää huolta Itämerestä, Flinkman kertoo.


Jatkoon valittiin eri-ikäisten oppilaiden töitä, joista monet olivat syntyneet yhteisöllisen työskentelyn tuloksena.


– Yhteisöllinen tekeminen on arvokasta, sillä yhdessä voimme myös vaikuttaa Itämeren hyvinvointiin. Yhteistyö- ja luottamustaidot ovat keskeisiä tulevaisuuden taitoja, Flinkman sanoo.


Haasteessa mukana  somevaikuttajat Elina ja Sofia sekä Openaali


Minun mereni -julistehaasteessa olivat mukana sosiaalisesta mediasta tutut eritysluokanopettaja Petter Punnonen eli Openaali sekä vaikuttajasisarukset Elina ja Sofia. 

Haasteen toteuttamisessa ovat mukana Natur och Miljö rf, Pelasta Perämeri, Bothnian Arc ja Biologian ja maantieteen opettajien liitto BMOL ry.

Rahoittajina toimivat Saastamoisen säätiö ja August Ludvig Hartwallin säätiö.

 

 


bottom of page