Föreningen Mitt Hav arrangerar en uppslukande föreställning i Uleåborg på Östersjödagen 2026. I föreställningen, som framförs på flera språk, sjunger Irina Björklund tillsammans med Shubie Brothers, medan Ari Heiniläs marina video spelas i bakgrunden. På Östersjödagen 2026 inbjuder Mitt Hav tittare och lyssnare att dyka in i en musikalisk och filmisk värld, bland invånarna i vårt eget älskade hav. Irina Björklund uppträder med Östersjön i bakgrunden Ett tvådelat flerkonstverk på flera språk ger först vår känsliga sångerska och skådespelerska Irina Björklund intar scenen, ackompanjerad av livemusik från The Shubie Brothers och en fantastisk marinvideo av regissören och dykaren Ari Heinilä som bakgrund. Efter det audiovisuella konsert visas Heiniläs gripande film Mitt hav. Föreställningens totala längd är 2 timmar. Torsdag 27.8 kl. 16:00-18:00 RioLive, Hallituskatu 11, 90100 OULU Köp din biljett på: https://www.ticketmaster.fi/event/717975091 Irina Björklund hörs även i filmen Mitt hav Irina Björklund är en av berättarna i filmen Mitt hav, tillsammans med Taneli Mäkelä och Martti Suosalo . Dessutom kan Björklund höras i filmens titelsång tillsammans med bandet Värttinä. Björklund är Mitt Havs fadder, en aktiv förespråkare för skyddet av Östersjön. Läs mer här!

Jasper vann 1000 euro i klassresepeng för sin manetposter. Hur känns det och vad planerar klassen att göra med pengarna? Vår VD Karri Kivelä och Marja Salokangas från styrelsen besJasper vann 1000 euro i klassresepeng för sin manetposter. Hur känns det och vad planerar klassen att göra med pengarna? Vår VD Karri Kivelä och Marja Salokangas från styrelsen besökte klassen för att överlämna ett diplom och en jättestor 1000-eurossedel.ökte klassen för att överlämna ett diplom och en jättestor 1000-eurossedel. Affischen Meduusojen juhlat (Manetfirande) av Jasper Rantanen, en fjärdeklassare på Huittinen Lauttakylä skola, vann affischtävlingen Mitt Hav. Affischen valdes ut bland över 1 700 affischer gjorda i cirka 180 olika skolor runt om i Finland. Bland annat beskrev väljarna Jaspers arbete så här: "Havslandskapet är på något sätt så underbart verklighetstroget. Det fångar ögat." "Maneterna är verkligen intressanta att titta på och man kan till och med se dem röra sig. Vackra färger." ”Ett fint verk och en berättelse om barns hopp tilltalade mig. Fin användning av olika tekniker.” ”Berättelsen om hur verket kom till imponerade på mig. Det är fantastiskt att elevernas vision återspeglas i arbetet. Färgschemat och tekniken är vackra.” "Havets atmosfär förmedlas, de små maneterna i vattnet skildrar en mycket känslig miljö." ”Verket förtrollade med sitt färgschema, som om det fångade dig inuti och skapade en upplevelse av att själv dyka.” "Ett sant konstverk, där maneternas genomskinlighet och rörelse har förverkligats på ett fantastiskt sätt." "Det här verket är konst. Jag skulle köpa det till mitt eget hem." ”Verket är en vacker och rogivande helhet, där harmonin av färger och komposition skapar en djup undervattensatmosfär.” Det första jobbet slängdes i papperskorgen Ursprungligen skulle klassen göra en mosaik av saker som förorenade Östersjön, men eleverna i klassen började rita vackra saker på affischen. Så föddes Jaspers verk. Manetfesten fick 528 röster av över 2 800 avgivna röster. Klassen planerar att spendera 1 000 euro på en lägerskola, som kommer att hållas vid Östersjöns stränder på Åland. Lauttakylän koulun 4. luokka poseeraa Minun mereni -julistehaasteen diplomin kanssa Vinnare av affischtävlingen får berömmelse Lauttakyläskolans framgångar har också fått enorm mediebevakning. Satakunnan Kansa skrev om ämnet här och Lauttakylän lehti här . Läs mer om hur affischutmaningen Mitt Hav har setts i olika medier . Lycka till klass 4! Grattis ännu en gång till Jasper och fjärde klass i Lauttakylä skola. Se även verken som kom på andra, tredje och fjärde plats: https://www.minunmereni.fi/post/minun-mereni-julistehaasteen-voittaja-on-selvinnyt Se alla verk på: https://innostuitameresta.fi/haaste/aanesta/

Barnens tankar om Östersjön väckte stort intresse i hela Finland. Vår utmaning uppmärksammades i över 11 lokala nyhetsmedier och nådde ungefär 1,3–1,6 miljoner ögonpar. Målet med posterutmaningen Mitt Hav var att locka skolklasser att lära sig om Östersjön, dess arter och utmaningar, men också att höra barns tankar om Östersjön. När lokala medier gav utrymme för barns och ungas tankar fick deras röster och Östersjön en ännu bredare publik. Den förvärvade mediekunskapen var också viktig för barnen. ”Resan var fantastisk, även om vi inte vann. Känslan av lagarbete och stödet från väljarna känns fantastiskt. Och vi var med i tidningen också!” sa en lärare från den deltagande klassen. Barnen själva arbetade för att göra Östersjön hörd. Se videon av Mussalo skola som deltar i affischtävlingen.   Östersjön är av intresse för media Affischutmaningen Mitt hav väckte intresse i en mängd olika medier. Koululainen riktad till barn i grundskolan skrev en artikel om Elina och Sofia och deras tankar om Östersjön (upplaga 11 000). Flera regionala tidningar uppmärksammade ämnet. Turun Sanomat publicerade en artikel om utmaningen (cirka 411 000 läsare ), och Itäväylä berättade om Borgå-klassprojektet i en artikel till cirka 40 000 av sina läsare. Den svenskspråkiga tidningen Västra Nyland publicerade en artikel om elevernas Östersjöarbeten (upplaga cirka 26 000), Etelä-Suomen Sanomat (upplaga cirka 23 000) rapporterade om Annis fantastiska havsbottenaffisch , och Espoon Sanomat skrev om Mankkaanpuroskolans arbete, och artikeln blev tidningens mest lästa. Även mindre lokaltidningar tog utmaningen i beaktande. Loviisan Sanomat publicerade en artikel om ungas tankar om Östersjön (räckvidd cirka 16 600) och tidningen Lauttakylä firade sin egen bys framgångar (cirka 17 000 läsare per vecka). Vid tidpunkten för utmaningen publicerade Helsingin Uutisen även en debattartikel som diskuterade positiv miljöutbildning och vikten av en sådan affischutmaning. Tidningen har en veckovis räckvidd på cirka 410 800 läsare.     Mer utmaningsrelaterat material kommer snart Även om affischutmaningen är över är skrivandet inte slut. Mer material kommer snart!

Enligt feedback från lärare är läromaterialet Känn Östersjön! inspirerande, mångsidigt och lätt att tillämpa i undervisningen. Det genomsnittliga betyget för webbplatsen är berömvärt.   Vi bad lärarna om feedback Känn Östersjön!. Vi hörde att materialet har använts på en mängd olika sätt i undervisning för alla åldrar och i olika ämnen, såsom miljöstudier, biologi, bildkonst och samhällskunskap. Det har också tillämpats i tvärvetenskapliga lärenheter, både i individuell gruppundervisning och i gemensamma projekt mellan flera klasser. Uppgifter har också använts i samband med Östersjöns temadagar.   Positiv feedback och utvecklingsidéer för Östersjösidorna Alla lärare som gav feedback hade sett filmen Mitt hav och nästan alla hade också deltagit i vår posterutmaning. Läs mer! Vi fick feedback som: ”Att delta i affischutmaningen har varit riktigt givande. Projekt som detta baserade på visuella element, barnets egna erfarenheter och tankar är fantastiska. Ett viktigt ämne och problem kan tas upp genom konst. Som lärare får jag se grupparbetet och diskussionerna relaterade till ämnet från första raden. Jag fick se elevernas fantasi, kreativitet och kunskap mötas och kopplas samman perfekt. Att vara en del av resan. Fastnar saker i minnet? Ja, definitivt :) Tack för den trevliga utmaningen! Mer av det här.” Feedbacken gav också förslag på utveckling. Lärarna ville ha fler PDF-uppgifter att skriva ut och tydligare instruktioner om hur man använder materialet Känn Östersjön! och affischutmaningen. Vi bad lärarna att ge webbplatsen Känn Östersjön! ett skolbetyg och vi fick 8,8, vilket är utmärkt. <3   Mitt Hav -affischutmaning var en succée Vår affischutmaning har också fått mycket positiv respons. Den låter dig diskutera Östersjön och din egen relation till den genom handling och kreativitet. I utmaningen får du först lära känna Östersjön och sedan göra din egen poster om hur ditt eget Östersjön är. Affischutmaningen lockade över 1 700 bidrag från över 180 skolor runt om i Finland. Tusentals barn deltog och diskuterade Östersjön, dess arter, utmaningar och skydd genom sina egna verk. Utmaningen ledde också till ökad trafik på webbplatsen som har haft över 28 000 visningar sedan utmaningen startade, och besökarna spenderar i genomsnitt över 4,5 minuter på webbplatsen.

Hela 1 700 bidrag från över 180 skolor runt om i Finland deltog i affischtävlingen. Juryn valde ut 15 finalister och nu har väljarna avgett sina röster.   Vinnaren blev affisch Manetfest, gjord av fjärdeklassaren Jasper Lauttakylän koulu Huittinen. Affischen fick 528 röster av totalt 2 809 avgivna röster. Så här beskrev läraren arbetet: " Vi diskuterade först med eleverna de faktorer som förorenar Östersjön och började göra mosaikarbeten utifrån detta perspektiv. Men allt eftersom arbetet fortskred började eleverna rita maneter och andra vackra saker i arbetet. Detta var en väckarklocka: eleverna tror på goda saker. Vi ändrade den ursprungliga planen och slängde mosaikarbetet på skrothögen! Vi bestämde oss för att skapa ett undervattenslandskap med maneter i huvudrollen." Klassen har planerat att spendera 1 000 euro på en klassresa till Östersjökusten på Åland. Andraplatsen i Mitt Hav -affischutmaningen gick till… Vi kommer att dela ut små priser till alla kvalificerade klasser. Klasserna kommer att meddelas om priserna personligen. Följande verk kom härnäst i Mitt Hav -affischutmaningen:   1. Havsbotten, 375 röster Författarbetyg: 8 Skola: Lahden peruskoulu Kommun: Lahtis Handling: I verket är en kvinna strandsatt på botten av det djupa havet, omgiven av fiskar och havsdjur. Författare: Anni.   2. Jag har det, du har det, Östersjön , 346 röster Författarbetyg: 7-8 E Skola: Harjurinteenkoulu Kommun: Lovisa Berättelse: Vår skola ligger i Lovisa och vi kan njuta av Östersjön varje dag. Östersjön är ett underbart hav som har mycket att erbjuda oss. Vår resa till Östersjön är full av äventyr. Vi har seglat med klassen på en segelbåt, vandrat i tält vid havet, badat och fiskat. Östersjön är en plats där vi kan koppla av och njuta av naturen. I verket "Du har, jag har Östersjön" har några av eleverna förvandlats till fiskar och läraren till en säl, vilket illustrerar att vi är en del av naturen. Arbetet innehåller bilder från våra resor till Östersjön och eleverna har också ritat relaterade teckningar och samlat naturmaterial från stranden. Foto: Jenni Ilonen.   3. Infiltration i Norden , 332 röster Författarbetyg: 3A Skola: Böle grundskola Kommun: Helsingfors Berättelse: Infiltration i Norden: Främmande arter infiltrerar Östersjön. Kan det finnas nya främmande arter i Östersjön i framtiden? Författad av 35 elever i årskurs 3.   Se alla verk på: https://innostuitameresta.fi/haaste/aanesta/ En SUP-tavla lottades ut bland alla väljare. Vi anordnade också en egen tävling bland väljarna, där en SUP-tavla vanns. Denna tavla vanns av RM, som bor i Nousiainen. Vinnaren kommer att meddelas personligen.   Vi är mycket tacksamma till alla deltagare! Det har varit ett stort nöje att gå igenom dem och höra barns och ungas tankar om Östersjön!   Upptäck utmaningen: https://innostuitameresta.fi/haaste/

Boken Minun mereni kommer ut den 25 maj, men du kan förhandsbeställa den redan nu. Ari Heiniläs bok innehåller inspirerande naturbilder, expertinformation och nya perspektiv på havets tillstånd, såsom effekterna av övergödning av grunda kustvatten på klimatutsläpp. Heinilä tar läsaren med på en upptäcktsresa som sträcker sig från traditionella hobbyer till unika upplevelser: snorkling i grottor i mikroarkipelager, dykning med sälar och utforskning av skeppsvrak. Boken presenterar också konkreta lösningar för att förbättra Östersjöns tillstånd. Boken är en utmärkt present till alla Östersjöälskare! Alla intäkter från boken går till vårt arbete med att bevara Östersjön. Förbeställningar kan göras här: https://intokustannus.fi/kirja/minun-mereni/

Utmaningen Mitt Hav inspirerade ett stort antal barn och ungdomar, och hela 1 700 fantastiska och insiktsfulla affischer skickades in till tävlingen. Bland dessa bidrag valde juryn sina egna favoriter – och uppgiften var sannerligen inte lätt, då standarden var hög och kreativiteten tydliggjordes på många olika sätt.   Nu är det din tur att påverka! Du kan rösta på din favoritaffisch. En SUP-bräda lottas ut bland alla väljare, och affischen med flest röster belönas: dess skapare vinner 1 000 euro i klassresepengar för sin klass. Du kan enkelt rösta här: https://innostuitameresta.fi/sv/utmaning/ Juryn beaktade många olika faktorer i sitt urval, såsom konstnärernas ålder, verkens tekniska utförande, budskapets genomslagskraft och hur affischerna speglar konstnärernas eget tänkande eller samarbete. Varje utvalt verk är unikt och berättar en viktig historia om vårt gemensamma hav. <3 Kom och kolla in verken och rösta på din favorit! Läs mer: https://www.minunmereni.fi/sv/post/%C3%B6ver-1-700-affischer-skickades-in-till-mitt-hav-utmaningen   Upptäck utmaningen: https://innostuitameresta.fi/sv/utmaning/

Mitt Hav -affischutmaningen riktad till elever i grundskolan var mycket populär: över 1 700 affischer från över 180 skolor runt om i Finland deltog i tävlingen.   Föreningen Mitt Hav utmanade alla finska elever i årskurs 1 – 9 att reflektera över sin egen relation till Östersjön och uttrycka sina tankar i form av en affisch. Syftet med utmaningen var att öka barns och ungas förståelse för Östersjön, dess arter, tillstånd och behov av skydd, samt att höra deras åsikter om vårt grannhav. Affischer kan skapas individuellt, i grupp eller som hel klass. Huvudpriset i tävlingen är 1000 euro i klassresepengar. Verken visar barns glädje och omsorg Utmaningen, som avslutades den 31 mars, fick in ett otroligt antal kreativa och insiktsfulla bidrag, där barn avbildade sitt eget Östersjö på många olika sätt. En expertpanel valde ut de bästa affischerna från de inskickade bidragen till webbplatsen Känn Östersjön! där allmänheten kan rösta på sin favorit från 7–21 april 2026. Juryn bestod av Maija Flinkman , gymnasielektor i biologi och geografi, Päivi Lehti, lärare i finska och litteratur, läroboksförfattare och ledare för arbetsgruppen för läromiljön Känn Östersjön! , Merja Forsman, kommunikationschef på Mitt Hav, och visuell designer Sari Holmgren . – Jag är glad att se hur många positiva och vackra tankar Östersjön väcker hos barn och unga. På jobbet lade jag också märke till hur engagerad och målinriktad miljöfostran är i Finland, säger Lehti tacksamt. Affischerna presenterade Östersjöns arter, äventyr, hobbyer och utmaningar. – En chockerande stor andel av verken handlade om problemet med plastavfall. Östersjön är ett vackert och helt unikt havsområde i världen. Jag hoppas att barn och vuxna skulle se hur många organismer som lever i Östersjön, hur många sätt Östersjön är kopplad till våra liv som människor, och hur vi kan njuta av det. Detta skulle också väcka en önskan att ta hand om Östersjön, säger Flinkman. Därefter valdes verk av elever i olika åldrar ut, varav många var resultatet av samarbete. – Samhällsarbete är värdefullt, eftersom vi tillsammans också kan påverka Östersjöns välbefinnande. Samarbete och förtroende är viktiga färdigheter för framtiden, säger Flinkman. Utmaningen inkluderar influencers på sociala medier, Elina, Sofia och Openaali. I Mitt Hav-affischutmaningen deltog specialpedagogen Petter Punnonen, även känd som Openaali, och de inflytelserika syskonen Elina och Sofia, som är välkända på sociala medier. Utmaningen genomförs av Natur och Miljö rf, Pelasta Perämeri, Bothnian Arc och Biologian ja maantieteenopettajien liitto (BMOL). Finansiering tillhandahålls av Saastamoinenstiftelsen och August Ludvig Hartwallstiftelsen.   Upptäck utmaningen: https://innostuitameresta.fi/haaste/

Filmen Mitt hav blev Koulukinos mest sedda film under hela året förra året. Den har nu lockat över 35 000 tittare på kanalen. I Ari Heiniläs film vandrar vi genom skärgården, dyker ner under ytan och lär känna en mängd olika marina hobbyer och arter i Östersjön. Filmen finns att ladda ner gratis från Koulukino. Du kan se filmtrailern här: https://www.youtube.com/watch?v=Q3oNNooVQvU I filmen möter en person på vattnet havets många ansikten, inklusive en misshandlad vän. Berättelsen berättas av berättare i olika åldrar, från unga till vuxna, inklusive My Seas havsgudföräldrar Irina Brjörklund, Martti Suosalo och Taneli Mäkelä . Filmens regissör och filmfotograf Ari Heinilä har i över 40 år upplevt äventyr i Östersjön, utforskat skeppsvrak i djupet, glidit på isflak, mött sälar under vattnet och uttrar på ytan. Den erfarna och prisbelönta filmskaparen har filmat vårt hav med passion, och ur det materialet kom denna spännande och känslomässigt tilltalande film som belyser Östersjöns vitalitet och värde. Temasången "Mitt hav", skapad av låtskrivarna Timo Kiiskinen och Timo Hietala, framförs av Irina Björklund och Värttinän naiset . Den marina musiken till filmen komponerades av en grupp begåvade ungdomar sammansatta av Sibelius-Akademins kompositör och pedagog Pasi Lyytikäinen : Erke Eriksen, Jenni Isoaho och Airi Salmela.

Eleverna på Mankkaanpuro skolan deltog i Mitt Havs utmaning. Vi gick för att prata med sjätteklassarna som gjorde affischer.   Eetu och Aarni hade tagit upp temat nedskräpning i sin affisch och vädjar till folk att inte skräpa ner. – Det jag tänker på när jag tänker på Östersjön är den mångfaldiga arten och stränderna, utöver skräpet, sa Eetu. I Aleks verk hade skepp lämnat brev på havets yta.   Klasskamraterna Aini , Alma och Siiris affisch visade en ledsen östersjösäl som tittade på sin vänfisk som hade svalt plast. Trion sa att de var oroliga för vårt lokala hav. – Om man tittar på bilder från vår stuga, även från 90-talet, var havet klart. Det är rörande och sorgligt att se att det nu är helt grönt, sa Alma.   Enligt Hanna Holtari, språklärare och chef för skolans team för hållbar utveckling, är miljö- och naturfrågor starkt närvarande i vardagen på Mankkaanpuro skolan. – Jag tycker det är viktigt att skolbarn förstår att om vårt ekosystem skadas, skadas även människor. Att förstå sitt eget ansvar skulle vara viktigt att internalisera i många andra frågor, och alla kan bidra med sina kort till högen för naturen, sa Holtari.   Vilma , Emilia och Alma hade ritat en fisk i en plastpåse i sina arbeten och skrivit ”Havet är inte en soptunna” och frasen ”Det vore klokare om soporna försvann här (Roskien ois viisaampi häipyy täält)” uppfunnen från UMK:s vinnarsång. – Vi valde det här temat eftersom vi har hört att det finns mycket sopor i Östersjön, sa Emilia. Donerade soptänger kommer snart till skolan, och flickorna ser fram emot att använda dem. Klasskamraterna Veeti och Niklas hade ritat Östersjön, vars ena sida är död och den andra är levande. – Det finns diverse överraskningar i Östersjön, som skeppsvrak och till och med djur som har kommit in i Östersjön från andra hav. Eftersom vattnet inte är så salt trivs arter där som inte trivs i andra hav, sa Niklas. Luli och Olivia hade gjort en folksagoliknande havsälva. – Vi vill visa att havet finns inom oss. Även om vi slänger sopor i havet så skadar det oss också, sa Luli. – Östersjön är vårt älskade hav som bör skyddas, sa Olivia. Eeve och Etaín hade inkluderat en baltisk säl i sitt verk, vilken håller på att försvinna från verket. – Släng inte skräp så mycket. Skulle det vara trevligt om någon kom hem till dig och slängde skräp? frågade Eeve.   Du kan läsa mer om detta (på finska)här: https://www.espoonsanomat.fi/2026/03/23/mankkaanpuron-koulussa-pohdittiin-itamerta-ja-sen-tilaa-itameri-on-meidan-rakas-meri-jota-pitaisi-suojella/